Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 2 с углублённым изучением
физики, математики, русского языка и литературы»
(Школа № 2)
624760, Свердловская область, г.Верхняя Салда, ул. Энгельса д. 87 корп 2, тел. 8(34345) 5-59-00
E-mail: vs_school2@mail.ru
ОКПО 55160357, ОГРН 1026600784902, ИНН/КПП 6607008202 / 662301001

ПРИНЯТО
Педагогическим советом
школы
(Протокол № 1 от 29.08.2023 года)

УТВЕРЖДЕНО
Приказом директора
от 29.08.2023 года № 205

Положение
об организации и осуществлении образовательной деятельности по
дополнительным общеобразовательных общеразвивающим программам
в Школе № 2
1.Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано на основании:
- Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от
24.07.1998 № 124-ФЗ (с изменениями);
- Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ;
- Приказа Министерства просвещения РФ от 27.07.2022 года N 629 “Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным программам”;
- Санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи".
- Устава Муниципального автономного
общеобразовательного учреждения «Средняя
общеобразовательная школа № 2 с углублённым изучением физики, математики, русского
языка и литературы».
Положение определяет порядок реализации дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ Муниципального автономного
общеобразовательного
учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 2 с углублённым изучением физики,
математики, русского языка и литературы» (далее Школа № 2).
1.2. Дополнительное образование создается в целях формирования единого образовательного
пространства в Школе № 2 для повышения качества образования и реализации процесса
становления личности в разнообразных развивающих средах.
1.3. Дополнительное
образование
является
равноправным,
взаимодополняющим
компонентом базового образования.
1.4. Дополнительное образование предназначено для педагогически целесообразной
занятости детей в возрасте от 7 до 16 лет в их свободное (внеурочное) время.
1.6. Дополнительное образование строится на принципах природосообразности, гуманизма,
демократии, творческого развития личности, свободного выбора ребенком вида и объема
деятельности, дифференциации образования с учетом реальных возможностей каждого
обучающегося.
1.7. Объединения дополнительного образования создаются, реорганизуются и ликвидируются
приказом директора школы.
1.8. Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по ним
определяются образовательной программой, разработанной и утвержденной школой.
1.9. Структура дополнительного образования определяется целями и задачами школы,
количеством и направленностью реализуемых дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ и может включать следующие компоненты: коллективы, секции,

студии, клубы, мастерские, детский театр, ансамбли и т.д.
1.10. Школа может реализовывать дополнительные общеобразовательные общеразвивающие
программы в течение всего календарного года, включая каникулярное время.
1.11. Изменения и дополнения в настоящее положение могут вноситься в соответствии с
принятыми изменениями и дополнениями в законодательных документах федерального,
регионального и муниципального уровней, регулирующих данное направление
образовательной деятельности.
2. Задачи дополнительного образования
2.1.Дополнительное образование направлено на решение следующих задач:
- формирование и развитие творческих способностей обучающихся и взрослого населения;
- удовлетворение индивидуальных потребностей обучающихся в интеллектуальном,
художественно-эстетическом, нравственном развитии, а также в занятиях физической
культурой и спортом;
- формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья
обучающихся;
обеспечение
духовно-нравственного,
гражданско-патриотического,
военно
патриотического, трудового воспитания обучающихся;
- выявление, развитие и поддержку талантливых обучающихся, а также обучающихся,
проявивших выдающиеся способности;
- личностно-нравственное развитие и профессиональное самоопределение обучающихся;
- обеспечение социальной защиты, поддержки, реабилитации и адаптации детей к жизни в
обществе;
- формирование общей культуры обучающихся;
- удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов обучающихся, не
противоречащих законодательству Российской Федерации, осуществляемых за пределами
федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных
требований.
3. Содержание образовательного процесса в объединениях дополнительного
образования
3.1. Работа объединений дополнительного образования осуществляется на основе
программ принятых на педагогическом совете и утвержденных приказом директором школы.
3.2. В объединениях дополнительного образования
реализуются дополнительные
общеобразовательные общеразвивающие программы для детей различного уровня обучения
и направленностей (физкультурно- спортивной, художественной, технической, туристско –
краеведческой, естественнонаучной, социально- гуманитарной).
3.3. Занятия в объединениях дополнительного образования могут проводиться по программам
одной тематической направленности или комплексным программам.
3.4. Содержание образовательной программы, формы и методы ее реализации, возрастной
состав объединения определяются педагогом самостоятельно, исходя из образовательных и
воспитательных
задач,
психолого-педагогической
целесообразности,
санитарногигиенических норм, материально-технических условий, что отражается в пояснительной
записке к программе.
4. Организация образовательного процесс
4.1. Списочный состав объединений дополнительного образования формируется на первой
недели учебного года, определяется программой педагога. Рекомендуемая численность
составляет от 8 до 15 человек. В танцевальных и хоровых коллективах – до 25 человек.
Продолжительность занятий в объединениях дополнительного образования для обучающихся
1 - 4 классов 40 минут, 5 - 9 классов 45 минут.
4.2. В соответствии с дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программой
педагог может использовать различные формы образовательно-воспитательной деятельности:
экскурсии, концерты, выставки, экспозиции и др.
4.3. В соответствии с программой педагогом могут быть использованы следующие формы
контроля: тесты, опросы, зачеты, собеседования, доклады, рефераты, выступления на

олимпиадах, смотрах, конкурсах, выставках, конференциях, концертах, публикации и другие.
4.4. Занятия проводятся в очной форме, а также с применением дистанционных
образовательных технологий в соответствии с утвержденной дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программой.
4.5. Учебный год в объединениях дополнительного образования начинается 1 сентября и
заканчивается в соответствии с календарным учебным графиком. Во время летних каникул
учебный процесс может продолжаться (если это предусмотрено образовательными
программами). Состав обучающихся в этот период может быть переменным.
4.6. Расписание занятий в объединениях дополнительного образования составляется с учетом
того, что они являются дополнительной нагрузкой к обязательной учебной работе детей в
школе. Расписание составляется в начале учебного года ответственным за организацию
работы дополнительного образования, на основании предложений педагогов
дополнительного образования с учетом установления наиболее благоприятного режима труда
и отдыха обучающихся. Расписание утверждается приказом директора школы. Перенос
занятий или изменение расписания осуществляется на основании приказа директора. В
период школьных каникул занятия могут проводиться по специальному расписанию.
4.7. Продолжительность занятий и их количество в неделю определяются образовательной
программой педагога, а также требованиями, предъявляемыми к режиму деятельности детей
в образовательных учреждениях в системе дополнительного образования. Занятия могут
проводиться в любой день недели, включая каникулярные и выходные дни. В праздничные
дни занятия не предусмотрены.
4.8. Деятельность детей осуществляется как в одновозрастных, так и в разновозрастных
объединениях по интересам. В работе объединения могут принимать участие родители без
включения в списочный состав по согласованию с педагогом.
4.9. Каждый обучающийся имеет право заниматься в объединениях разной направленности,
а также изменять направления обучения.
5. Порядок зачисления и отчисления обучающихся в объединения для обучения по
дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам
5.1. Прием обучающихся в объединения дополнительного образования осуществляется на
основе свободного выбора образовательной области и образовательных программ на
основании подачи заявления от родителей через АИС «Навигатор дополнительного
образования», портал Госуслуги либо при личном обращении в школу перед началом
учебного года до 15 сентября, а также в течение всего учебного года, в том случае, если
объединение не укомплектовано в полном объёме или при открытии нового объединения.
5.2. В объединения второго и последующих годов обучения могут быть зачислены
обучающиеся, не занимающиеся в группе первого года обучения, но успешно прошедшие
собеседование или иные формы диагностики, показавшие первоначальный объём учебных и
спортивных
способностей,
соответствующие
требованиям
дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программы.
5.3. Зачисление обучающихся в объединения физкультурно-спортивной направленности
осуществляется при отсутствии медицинских противопоказаний к занятию соответствующим
видом спорта.
5.4. Отчисление (выбытие) обучающихся:
5.4.1. Отчисление (выбытие) обучающегося осуществляется в следующих случаях:
- в связи с получением образования (завершением обучения) по дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программе;
досрочно:
- по инициативе обучающегося или родителей (законных представителей)
несовершеннолетнегосо сменой объединения, по причине болезни, сменой места жительства и
др.;
- по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося или родителей (законных
представителей) несовершеннолетнего обучающегося и учреждения, осуществляющей
образовательную деятельность, в том числе в случае ликвидации учреждения.
5.4.2. Отчисление обучающегося оформляется приказом директора учреждения об отчислении
(выбытии) из объединения.

5.4.3. При отчислении (выбытии) из объединения в журнале учёта работы объединения

педагогу необходимо сделать отметку об отчислении (выбытии) в соответствующей графе с
указанием даты и причины выбытия.
5.5. Педагог дополнительного образования своевременно предоставляет информацию
ответственным за организацию работы дополнительного образования о списочных
изменениях в составе объединения.

6. Заключительные положения
6.1. Положение размещается на сайте школы.
6.2. Положение является действующим до момента внесения в него изменений или отмены.