Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением
физики, математики, русского языка и литературы»

УТВЕРЖДЕНО
приказом директора школы
от 08.06.2026 №169

Учебный план
адаптированной
основной образовательной программы
основного общего образования
для обучающихся
с задержкой психического развития (вариант 7)
на 2026-2027 учебный год

Учебный план АООП ООО для обучающихся с задержкой психического развития
(вариант 7) в целом соответствует обязательным требованиям ФГОС ООО и ФОП ООО, в
том числе требованиям о включении во внеурочную деятельность коррекционных курсов
по Программе коррекционной работы.
Учебный план:
фиксирует максимальный объем учебной нагрузки обучающихся с ЗПР;
определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов и время,
отводимое на их освоение и организацию;
распределяет учебные предметы, курсы, модули по классам и учебным годам.
Учебный план обеспечивает преподавание и изучение государственного языка
Российской Федерации, а также возможность преподавания и изучения родного языка из
числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного
языка, государственных языков республик Российской Федерации.
Для обучающегося с ЗПР может быть разработан индивидуальный учебный план как
на весь период обучения по программе, так и на один год или иной срок. Данный
индивидуальный план предусматривает решение одной или нескольких из ниже
указанных задач:
усиление внимания к обязательным учебным дисциплинам, освоение которых может
вызывать у данной группы обучающихся специфически обусловленные или
индивидуально ориентированные трудности (за счет часов части учебного плана,
определяемой участниками образовательных отношений);
проведение коррекционных курсов по программе коррекционной работы и, при
необходимости, дополнительных коррекционно-развивающих занятий в соответствии с
"Индивидуальным планом коррекционно-развивающей работы" за счет часов внеурочной
деятельности в объеме не менее 5 часов в неделю;
организация и проведение индивидуальных консультаций педагогов по
обязательным учебным дисциплинам, по темам и разделам, требующим особого внимания
для пропедевтики возникновения специфически обусловленных или индивидуально
ориентированных трудностей в обучении;
реализация индивидуальной образовательной траектории с учетом интересов,
склонностей, способностей (в том числе выдающихся), выбранного обучающимся
профиля в обучении.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов
обязательных для всех имеющих по данной программе государственную аккредитацию
образовательных организаций, реализующих АООП ООО, и учебное время, отводимое на
их изучение по классам (годам) обучения. Допускаются интегрированные учебные
предметы (курсы) как в рамках одной предметной области в целом, так и на определенном
этапе обучения.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
определяет время, отводимое на изучение учебных предметов, учебных курсов, учебных
модулей
по
выбору
обучающихся,
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних обучающихся, с целью удовлетворения различных интересов

обучающихся, потребностей в физическом развитии и совершенствовании, а также
учитывающие этнокультурные интересы, особые образовательные потребности
обучающихся с ЗПР на уровне основного общего образования.
Время, отводимое на данную часть учебного плана, может быть использовано на:
увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных
предметов обязательной части;
введение специально разработанных учебных курсов, дополнительных
коррекционно-развивающих занятий, обеспечивающих удовлетворение особых
образовательных потребностей обучающихся с ЗПР и необходимую коррекцию
недостатков в развитии или другие интересы и потребности участников образовательных
отношений, в том числе этнокультурные;
другие виды учебной, воспитательной, спортивной и иной деятельности
обучающихся с ЗПР.
АООП ООО для обучающихся с ЗПР предусматривает первый варианта
федерального недельного учебного плана - для общеобразовательных организаций, в
которых обучение ведется на русском языке.
Учебный недельный план основного общего образования обучающихся с ЗПР для 5дневной учебной недели для учащихся 5-6 классов (при инклюзивном обучении при 6дневной неделе учащимся 7-9 классов предлагается выбор свободного дня).
Учебные
предметы

Количество часов в неделю
5

6

7

8

9

всего

Русский язык

5

6

4

3

3

21

Литература

3

3

2

2

3

13

Иностранный язык (английский)

2

3

3

3

3

14

Математика

5

5

Обязательная часть

10

Алгебра

3

3

3

9

Геометрия

2

2

2

6

Вероятность и статистика

1

1

1

3

Информатика

1

1

1

3

3

3

2,5

14,5

1

1

История

3

3

Обществознание
География
Физика
Биология
Химия
Духовно-нравственная
культура
России
Музыка
Изобразительное искусство
Труд (технология)
Адаптивная физическая культура
Основы безопасности и защиты
Родины
Итого

1

1

2

2

2

8

1

1

2
1

2
2
2

3
2
2

7
7
4
0,5

1
1
2
2

1
1
2
2

1
1
2
2

1
1
2
1

1
2
1

4
3
8
10
2

26,5

29

30

31

32,5

148

0,5

Часть,
формируемая
участниками образовательных
отношений
Максимально
допустимая
недельная нагрузка
Количество учебных недель

2,5

1

2

2

0,5

8

29

30

32

33

33

157

34

34

34

34

34

170

Всего часов

986

1020

1088

1122

1122

5338

Внеурочная
деятельность
(включая
коррекционноразвивающую область)
Коррекционные
занятия
с
учителем математики
Коррекционные
занятия
с
учителем русского языка
Коррекционно-развивающие
занятия:
психокоррекционные
(психологические
и
дефектологические)
Коррекционный
курс:
«Логопедические занятия»
Другие направления внеурочной
деятельности

10

10

10

10

10

50

1

1

1

1

1

5

1

1

1

1

1

5

1

1

1

1

1

5

1

1

1

1

1

5

6

6

6

6

6

30

В учебном плане количество часов в неделю на коррекционные курсы указано на
одного обучающегося.
При проведении занятий по иностранному языку, технологии, информатике
осуществляется деление классов на две группы с учетом норм по предельно допустимой
наполняемости групп.
При реализации АООП ООО для обучающихся с ЗПР созданы специальные условия,
обеспечивающие освоение обучающимися содержания образовательной программы в
полном объеме с учетом их особых образовательных потребностей и особенностей
здоровья.