Образовательная программа среднего общего образования (ОП СОО) – нормативно управленческий документ Школы №2, определяющий содержание образования. ОП СОО разработана в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Образовательная программа среднего общего образования является механизмом реализации Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (с изменениями и дополнениями) и определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание, организацию образовательной деятельности и систему оценивания при получении основного общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, их саморазвитие и самосовершенствование, обеспечивающие социальную успешность, развитие творческих, физических способностей, сохранение и укрепление здоровья обучающихся. Срок реализации – 2 года. Реализуется с 1 сентября 2015 года. Целью реализации образовательной программы среднего общего образования является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями учащегося старшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья; становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости. Достижение поставленных целей предусматривает решение следующих основных задач: - формирование у учащихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, самостоятельности, инициативности, способности к успешной социализации в обществе, готовности обучающихся к выбору направления своей профессиональной деятельности; - дифференциация и индивидуализация обучения с широкими и гибкими возможностями построения учащимися индивидуальных образовательных маршрутов в соответствии с личными интересами, индивидуальными особенностями и способностями; - обеспечение учащимся равных возможностей для их последующего профессионального образования и профессиональной деятельности, в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда; - достижение высокого уровня творческой и практико-исследовательской деятельности в области выбранных для профилизации дисциплин; - формирование образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, создание необходимых условий для её самореализации; - обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников; - развитие способностей учащихся, в том числе мотивированных, одарённых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, их профессиональных склонностей через систему клубов, секций и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей; - социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация учащихся при поддержке педагогов, социальных педагогов, сотрудничестве с предприятиями, учреждениями профессионального образования, центрами профессиональной работы; - формирование понимания здорового образа жизни и способности противостоять пагубному влиянию негативных явлений, сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья учащихся, обеспечение их безопасности. Структура ОП СОО Образовательная программа среднего общего образования включает следующие разделы и подразделы: Введение (паспорт образовательной программы) 1. Современное состояние и функционирование Школы №2 2. Цели и задачи реализации основной образовательной программы среднего общего образования 3. Специфика организации образовательного процесса и содержания образования на уровне среднего общего образования 3.1. Особенности учебного плана среднего общего образования 3.2. Рабочие программы учебных предметов среднего общего образования 3.3. Основное содержание образовательных программ инвариантной части учебного плана. Базовый уровень 3.4. Основное содержание образовательных программ инвариантной части учебного плана. Профильный уровень 3.5. Основное содержание образовательных программ инвариантной части учебного плана. Углубленное изучение учебных предметов 4. Специфика форм, методов и технологий, используемых в образовательном процессе Школы № 2 5. Основные направления воспитания и социализации учащихся в Школе №2 6. Система оценки качества образования в Школе №2 7. Планируемые результаты освоения образовательной программы 7.1. Планируемые результаты освоения образовательных программ инвариантной части учебного плана. Базовый уровень. 7.2. Планируемые результаты освоения образовательных программ инвариантной части учебного плана. Профильный уровень. 7.3. Планируемые результаты освоения образовательных программ инвариантной части учебного плана. Углубленное изучение учебных предметов 8. Требования к условиям реализации образовательной программы 9. Управление реализацией образовательной программы 10. Мониторинг выполнения образовательной программы