Первый день каникул!! Ну как же, Искатели 5г, друг без друга!! Как бы не так... Мы собрались и рванули за тридевять земель в посёлок Нижние Таволги... А там.... Там гончарная мастерская!! Настоящий потомственный гончар..... Настоящая глиномялка.....Настоящая природная глина..... Мы поработали на круге Самилепили из глины игрушки Нас угостили обедом из настоящей глиняной посуды в самой настоящей бревенчатой избе ... И пусть наши носы и руки перепачканы глиной, домой нам уезжать не хотелось- мы были счастливы!! С первым днем каникул всех ребят нашего города!! #Школа2городВерхняяСалда #Искатели5г

Подробнее

Наши Искатели 5 г!

Подробнее

Безопасность начинается с осознанности Накануне осенних каникул в 8г классе проведены специалистами Детско-юношеского центра: ситуационная игра «Мысли критично» и интерактивное занятие «Лабиринт последствий». В формате реалистичных сценариев ребята учились видеть признаки опасности: распознавать манипуляции, отличать сомнительные предложения от безопасных коммуникаций, замечать маркеры вовлечения (давление, обещания исключительности, угрозы, призывы к секретности). Особое внимание уделили выработке алгоритма безопасной реакции. Учащиеся отрабатывали чёткие шаги, которые нужно предпринять при столкновении с подозрительным контактом: • не вступать в спор и не поддаваться на провокации; • не передавать личные данные и не выполнять сомнительные просьбы; • зафиксировать доказательства (например, сделать скриншоты переписки); • своевременно рассказать о ситуации доверенному взрослому или педагогу. В рамках профилактической работы проведено интерактивное занятие «Лабиринт последствий», направленное на профилактику употребления психоактивных веществ (ПАВ) и популяризацию ценностей здорового образа жизни (ЗОЖ). Формат «лабиринта» позволил в безопасной среде моделировать типичные ситуации риска: предложения попробовать что-то запрещённое, давление «все делают», манипуляции через чувство вины или «дружбы». Обучающиеся отрабатывали алгоритмы действий: как распознать риск, как выстроить личные границы, какие фразы использовать для отказа, когда и к кому обращаться за поддержкой. Практико-ориентированный подход помог перевести знания в навыки: ребята учились опираться на факты, а не на эмоции, и выбирать стратегии поведения, которые сохраняют здоровье и безопасность. #Школа2городВерхняяСалда

Подробнее

Путешествие в мир русского фольклора В четверг, 22 октября 2026 года, дружный 4в класс под руководством классного руководителя Лариной М.В. вместе с представителями родительского комитета совершил незабываемое погружение в мир русского фольклора: - Погрузились в атмосферу русских народных сказок - Рассуждали о вечных темах добра и зла - Чуть не поддались волшебным чарам Кота-Баюна (но бдительность победила сон!) - Вспомнили забытые пословицы и поговорки - Разгадали хитроумные загадки Такие встречи с живой традицией очень важны , потому что они: - Формируют культурную идентичность - Учат различать добро и зло через образы сказок - Развивают воображение и речь - Укрепляют связь между школой, семьёй и библиотекой Благодарим за мероприятие нашу любимую библиотеку "VремяSлово" и замечательного педагога-библиотекаря В.А.Краюхина. Надежды организаторов оправдались: дети действительно загорелись желанием стать частыми гостями библиотеки в каникулы! Ведь когда знакомство с книгами происходит через игру, загадки и живое общение — чтение становится не обязанностью, а приключением. #Школа2городВерхняяСалда

Подробнее